提升管理素質(zhì)，打造卓越團(tuán)隊(duì)—新達(dá)制藥2023年管理人員綜合管理技能培訓(xùn)

發(fā)布時(shí)間：2023-08-15

2023年8月12日-13日，新達(dá)制藥邀請(qǐng)資深實(shí)戰(zhàn)型人力資源專家張國(guó)良老師，給公司中基層管理人員開(kāi)展了為期兩天的綜合管理技能培訓(xùn)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子三位成員列席培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主題為：從優(yōu)秀到卓越——管理人員綜合管理技能提升訓(xùn)練。課程主要從管理思維與管理角色認(rèn)知、管理團(tuán)隊(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、管理者OPDC雙螺旋執(zhí)行力、管理者卓越績(jī)效管理和管理者非物質(zhì)激勵(lì)技能五個(gè)方面開(kāi)展。

何為管理？管理的目的是什么？何為管理者？管理者如何做才能實(shí)現(xiàn)管理的目的？培訓(xùn)一開(kāi)始，張老師就為參訓(xùn)人員明確了很多日常工作中模糊的概念，例如管理管的是事，理的是人；管理者要在職權(quán)范圍內(nèi)做事，不要錯(cuò)位，不替上級(jí)決定，不替下屬做事；管理者要服從并堅(jiān)決的執(zhí)行上司的決定，不論對(duì)與錯(cuò)，但要做好事前補(bǔ)缺、事中補(bǔ)偏、事后補(bǔ)救等等。隨著這一系列角色認(rèn)知的深入講解，張老師帶著學(xué)員們走入如何成為一個(gè)卓越管理者的學(xué)習(xí)中。

參加培訓(xùn)的人員，或是公司中基層管理者，或者是公司儲(chǔ)備人才，他們都是優(yōu)秀的，但是在工作中依然覺(jué)得存在很多困惑。通過(guò)培訓(xùn)老師抽絲剝繭的講解，隨著培養(yǎng)下屬主要需要改變的因素、員工所處階段的判定方法及其上級(jí)應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)模式、如何提升員工執(zhí)行力、如何進(jìn)行有效的績(jī)效管理、讓激勵(lì)有效的方法及成本較低的非物質(zhì)激勵(lì)方式等內(nèi)容的慢慢呈現(xiàn)，這些困惑被一一解開(kāi)。

張老師的課是生動(dòng)的，古今中外，引經(jīng)據(jù)典，通過(guò)概念講解澄清模糊認(rèn)識(shí)，通過(guò)問(wèn)題提問(wèn)引發(fā)積極思考，通過(guò)觀看視頻持續(xù)加深理解，通過(guò)案例分析進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練；學(xué)員們的學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，培訓(xùn)兩天無(wú)人遲到早退，聽(tīng)課投入，積極思考，熱烈討論，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，坦然面對(duì)自身的不足，學(xué)以致用解決面臨的問(wèn)題。本次培訓(xùn)分六個(gè)小組，每天學(xué)習(xí)積分最高的小組都會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，師生良性互動(dòng)，各盡全力，讓本次培訓(xùn)開(kāi)展的有聲有色。

兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，學(xué)習(xí)到的知識(shí)已經(jīng)印到每個(gè)人的腦海里，然“學(xué)而不習(xí)，雖知其理，能其事，然亦生澀危殆，而不能以自安”，學(xué)以致用，用以促學(xué)才是最關(guān)鍵的。相信每個(gè)參訓(xùn)人員都會(huì)把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，以教促學(xué),以學(xué)促教,教學(xué)相長(zhǎng),共同成長(zhǎng)。通過(guò)公司上下的共同成長(zhǎng)，必將全面提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，將普通的團(tuán)隊(duì)打造的更加優(yōu)秀，將優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)打造的更加卓越，共同推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展！