觀《起跑線上的較量》

 

   《起跑線上的較量》一段只有五分鐘的簡短視頻，但其中卻蘊藏著兩個民族教育上的巨大差距，甚至可以說是兩個民族未來的差距。那么這種差距是怎樣造成的呢？廣義的講這是一個民族的傳統(tǒng)決定的，狹義的講這是我們的教育習慣造成的。

    拋開傳統(tǒng)不說，我們單單說說當代教育。從視頻中可以看出，日本學生的行動按部就班、井然有序，準時發(fā)放飯菜，遇到客人首先禮讓，飯菜吃的干干凈凈，最后集體打掃衛(wèi)生，在這一過程沒有老師的督促，沒有同學之間的推諉。這源于一種長期的教育，甚至是從一出生就開始的教育，這種教育造就了他們的良好習慣。回過頭來看看中國的教育，“他還小，長大了他就會去做了”，“把最好的蘋果給孩子，讓她先吃，孩子正長身體呢”，“讓他學習去吧，學習重要，碗筷、衛(wèi)生我們大人打掃就行了”，還有太多太多這樣的話充斥在每一個有孩子的家庭。這是我們的教育，也是一種長期的教育，甚至也是從一出生就開始的教育，這種教育也會形成一種習慣，但這種習慣卻是壞習慣，這些習慣會影響一個人的一生。再對比一下學校教育，我們的學校教育一直遵循著學歷教育，而日本的教育則更傾向于整體素質(zhì)教育。誠然，學歷高是可以提升一個國家的高度，但決定一個國家興衰的卻是一個民族的整體素質(zhì)。

    俗話說，“國家興亡，匹夫有責”。養(yǎng)成良好的習慣，提高民族整體素質(zhì)，現(xiàn)在從我們每一位家長做起！

                                                                                                  成  琦